Penerapan  Jiwa Kewirausahaan Usia Dini Melalui Media Power Point di Era Gen-Z: Studi Pada Siswa-Siswi SD Negeri 143 OKU

Desi Fitriyani; Miri Mutiara; Sephia Rizky Amelia; Bianca Virgiana; Merita Auli; Muhammad Fidel

doi:10.29062/jihapenmas.v3i1.1483

Authors

Desi Fitriyani Universitas Baturaja
Miri Mutiara Universitas Baturaja
Sephia Rizky Amelia Universitas Baturaja
Bianca Virgiana Universitas Baturaja
Merita Auli Universitas Baturaja
Muhammad Fidel Universitas Baturaja

DOI:

https://doi.org/10.29062/jihapenmas.v3i1.1483

Keywords:

Penerapan Jiwa Kewirausahaan, Usia Dini, Media Powerpoint, Generasi Z, Sekolah Dasar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman dan kesadaran siswa sekolah dasar terhadap nilai-nilai kewirausahaan sejak usia dini. Mitra kegiatan adalah siswa/i SD Negeri 143 OKU yang selama ini belum mendapatkan pembelajaran kewirausahaan secara terstruktur dan menarik sesuai karakteristik Generasi Z. Pemilihan topik ini didasarkan pada pentingnya menanamkan jiwa kewirausahaan sejak dini sebagai bekal kemandirian, kreativitas, dan sikap pantang menyerah di masa depan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan jiwa kewirausahaan usia dini melalui pemanfaatan media PowerPoint yang interaktif dan kontekstual. Metode penelitian yang diguunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi partisipatif terhadap proses pembelajaran, melibatkan sebanyak 26 siswa sebagai mitra kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kewirausahaan siswa sebesar ±30% berdasarkan hasil observasi dan refleksi kegiatan, ditandai dengan meningkatnya antusiasme, keberanian menyampaikan ide, serta kemampuan mengenali aktivitas kewirausahaan sederhana. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggunaan media PowerPoint yang menarik dan sesuai dengan karakter Gen-Z efektif dalam meningkatkan soft skill kewirausahaan siswa. Hasil pengabdian ini penting sebagai model awal pembelajaran kewirausahaan kreatif di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah and R. Hidayat, “Pengaruh Media Pembelajaran Visual terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, vol. 6, no. 2, pp. 98–106, 2023.

Arsyad, Media Pembelajaran. Jakarta, Indonesia: RajaGrafindo Persada, 2023.

Hadi and A. Nugroho, “Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Kewirausahaan di Sekolah Dasar,” Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 8, no. 3, pp. 201–210, 2024.

Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New Jersey, USA: Prentice Hall, 2015.

Lestari and Y. Pranata, “Pembelajaran Kewirausahaan untuk Anak Usia Dini melalui Pendekatan Experiential Learning,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 9, no. 1, pp. 55–64, 2024.

M. Sari, A. Fitriani, and D. Saputra, “Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan di Sekolah Dasar Berbasis Media Digital,” Jurnal Basicedu, vol. 7, no. 4, pp. 3456–3465, 2023.

Mulyadi, “Pendidikan Kewirausahaan dalam Perspektif Pendidikan Dasar,” Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 11, no. 3, pp. 215–223, 2023.

Ningsih and E. Saputri, “Pemanfaatan Media PowerPoint Interaktif dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar,” Jurnal Teknologi Pembelajaran, vol. 8, no. 1, pp. 21–30, 2024.

Nurhasanah, “Pemanfaatan Media Visual Digital dalam Pembelajaran Kewirausahaan di Sekolah Dasar,” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 6, no. 2, pp. 112–120, 2024.

Oktaviani and R. Setiawan, “Penerapan Media Digital untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, vol. 5, no. 2, pp. 77–85, 2024.

Prasetya, “Penguatan Soft Skills Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Kewirausahaan,” Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 13, no. 2, pp. 143–152, 2023.

Putri, D. Lestari, dan M. Anwar, “Penguatan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Pembelajaran Interaktif,” Jurnal Abdimas PHB, vol. 7, no. 1, pp. 25–33, 2024.

Rahman and T. Fauzi, “Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning) sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Abad 21 Siswa SD,” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, vol. 9, no. 2, pp. 150–159, 2024.

Rahmawati and B. Prasetyo, “Pendidikan Kewirausahaan sebagai Upaya Pembentukan Karakter Generasi Z di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 14, no. 2, pp. 101–110, 2024.

S. Handayani, “Edukasi Kewirausahaan Usia Dini dalam Pembentukan Karakter Mandiri Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 15, no. 1, pp. 45–53, 2024.

Susanti and M. Wahyuni, “Penerapan Karakter Kewirausahaan Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Tematik,” Jurnal Pendidikan Anak, vol. 12, no. 1, pp. 60–69, 2023.

Suyanto, “Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Pengalaman untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SD,” Jurnal Ilmiah Pendidikan, vol. 10, no. 2, pp. 89–97, 2023.

Utami, “Penerapan Kreativitas dan Kemandirian Anak melalui Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 28, no. 1, pp. 63–72, 2023.

Wibowo and S. Kurniawan, “Pendidikan Kewirausahaan Sejak Dini sebagai Upaya Pembentukan Karakter Mandiri Anak,” Jurnal Pendidikan Ekonomi, vol. 17, no. 1, pp. 1–10, 2023.

Yuliana, “Peran Media PowerPoint dalam Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Belajar Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 5, no. 2, pp. 134–142, 2023.