Jurnal Hilirisasi Pengabdian Masyarakat

Penguatan Kapasitas Orang Tua dalam Pendampingan Anak Aktif dan Speech Delay melalui Intervensi Psikoedukatif

2026-02-26T02:11:37+00:00

Anak aktif dan speech delay merupakan kondisi perkembangan yang sering ditemui pada usia dini dan memerlukan pendampingan optimal dari orang tua. Kurangnya pemahaman orang tua mengenai karakteristik anak aktif serta strategi stimulasi bahasa yang tepat dapat berdampak pada keterlambatan perkembangan anak secara berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas orang tua dalam mendampingi anak aktif dan speech delay melalui intervensi psikoedukatif yang terstruktur dan aplikatif. Kegiatan dilaksanakan di PAUD IT Ash-Shiddiqy dengan jumlah peserta sebanyak 100 orang tua siswa. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi psikoedukasi, diskusi interaktif, studi kasus, simulasi pendampingan anak, serta praktik stimulasi perkembangan bahasa dan perilaku adaptif anak. Materi yang diberikan mencakup pemahaman karakteristik anak aktif dan speech delay, pola asuh positif berbasis cinta dan kesabaran, teknik komunikasi efektif dengan anak, serta strategi stimulasi bahasa dalam aktivitas sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua terkait pola pendampingan yang tepat, meningkatnya kesadaran pentingnya keterlibatan emosional dalam pengasuhan, serta bertambahnya keterampilan praktis orang tua dalam memberikan stimulasi perkembangan anak di rumah. Program ini diharapkan mampu menjadi upaya preventif dan promotif dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini secara optimal serta memperkuat sinergi antara lembaga pendidikan dan keluarga dalam menciptakan lingkungan pengasuhan yang inklusif dan responsif terhadap kebutuhan perkembangan anak.

Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kearifan Lokal bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah

2026-02-04T02:43:12+00:00

Pembelajaran di madrasah ibtidaiyah menuntut guru untuk mampu menghadirkan proses belajar yang aktif, kontekstual, dan bermakna sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun, pada praktiknya masih banyak guru yang menggunakan media pembelajaran konvensional dan belum mengintegrasikan kearifan lokal secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru madrasah ibtidaiyah dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR). Kegiatan dilaksanakan di MIN 1 Gresik dengan subjek guru madrasah ibtidaiyah sebagai mitra. Metode PAR dilakukan melalui tahapan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta keaktifan guru dalam merancang media pembelajaran interaktif yang kontekstual. Media yang dikembangkan dinilai layak digunakan, sesuai dengan tujuan pembelajaran, serta mampu meningkatkan keterlibatan belajar peserta didik. Implementasi media di kelas menunjukkan hasil yang positif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal terbukti penting sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan identitas budaya di madrasah ibtidaiyah

Implementasi Canva sebagai Media Pembelajaran Kreatif dalam Membuat Logo Kemasan Bagi Siswa-Siswi SD 129 OKU

2026-02-02T04:33:59+00:00

Penelitian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran digital yang kreatif dan partisipatif dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Meskipun siswa SD Negeri 129 OKU telah terbiasa menggunakan proyektor, pembelajaran masih cenderung satu arah dan belum optimal dalam mengembangkan kreativitas serta keterampilan kewirausahaan siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengimplementasikan Canva sebagai media pembelajaran kreatif dalam kegiatan pembuatan logo kemasan guna meningkatkan kreativitas, partisipasi aktif, dan pemahaman dasar kewirausahaan siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif dan kuantitatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan penggunaan Canva, pendampingan praktik pembuatan logo kemasan, serta evaluasi hasil. Instrumen pengukuran meliputi lembar observasi, angket respon siswa, dan penilaian produk logo kemasan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterlibatan siswa, kreativitas visual, serta sikap percaya diri dan kerja sama selama proses pembelajaran. Selain itu, siswa mampu menghasilkan desain logo kemasan yang relevan dengan konsep produk sederhana. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan Canva efektif sebagai media pembelajaran kreatif dan berkontribusi positif dalam menanamkan nilai kreativitas dan kewirausahaan sejak dini. Hasil penelitian ini penting sebagai alternatif inovasi pembelajaran digital yang aplikatif dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar.

Pendampingan Pembuatan Laporan Keuangan CV Rumah Kita Gresik

2026-01-29T07:53:05+00:00

CV Rumah Kita adalah sebuah perusahaan yang bergerak di bidang pendirian bangunan, interior, perencanaan teknik, konstruksi, pengoperasian, dan desain. Usaha ini telah menyajikan laporan keuangan sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan di Indonesia, namun masih menghadapi kesulitan dalam sistem pencatatan dan pelaporan keuangan yang belum terdigitalisasi secara optimal. Seperti halnya tidak megembangkan fitur yang terdapat di Ms. Excel, dan tidak diterapkannya analisis laporan keuangan. Program pengabdian ini bertujuan untuk membantu CV Rumah Kita memanfaatkan fitur Ms.Excel untuk membuat laporan keuangan, serta meningkatkatkan pemahaman pentingnya analisis laporan keuangan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research yang melibatkan pemilik dan staff secara aktif. Dengan melakukan pendekatan kualitatif, pengamatan langsung dengan data, pelatihan praktik disertai pendampingan, evaluasi dan monitoring. Hasil kegiatan dari pengabdian adalah peningkatan pemanfaatan fitur dropdown list Ms. Excel dengan pembuatan akun standar untuk pelaporan keuangan yang akurat dan melatih analisis laporan keuangan untuk mengambil keputusan bisnis secara tepat.

Pendampingan Implementasi Pembelajaran Bermuatan Steam Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Paud Anak Sholeh Magersari Sidoarjo

2026-03-05T05:52:35+00:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran bermuatan STEAM pada Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Anak Sholeh Magersari Sidoarjo melalui pendekatan studi kasus. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemahaman guru dalam mengintegrasikan unsur Science, Technology, Engineering, Art, dan Mathematics secara terpadu dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas, dan 13 anak yang terlibat dalam pembelajaran. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan kualitas perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek yang lebih integratif dan kontekstual. Keterlibatan anak meningkat, ditandai dengan partisipasi aktif, keberanian mencoba, ketekunan, serta antusiasme belajar yang tinggi. Guru juga mengalami peningkatan kompetensi pedagogik dan pemahaman terhadap konsep STEAM. Dengan demikian, implementasi pembelajaran bermuatan STEAM melalui pendampingan terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih kreatif, eksploratif, dan berpusat pada anak.

Sosialisasi Olahraga Petanque Sebagai Strategi Transformasi Budaya Olahraga Sekolah di SDN 1 Bendo

2026-02-20T15:26:30+00:00

Pendidikan jasmani di sekolah dasar masih didominasi oleh cabang olahraga konvensional, sehingga diperlukan inovasi untuk memperkaya pengalaman belajar siswa dan mendorong budaya olahraga yang lebih inklusif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan olahraga petanque sebagai strategi transformasi budaya olahraga sekolah di SDN 1 Bendo. Metode yang digunakan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, serta praktik langsung teknik dasar petanque (pointing dan shooting) dengan melibatkan guru KKG PJOK. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, keterampilan dasar, serta perubahan sikap peserta terhadap olahraga nontradisional. Selain itu, petanque dinilai memiliki nilai sosial budaya yang inklusif serta efisien secara ekonomi sehingga mudah diimplementasikan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini juga mendorong munculnya komitmen guru untuk mengintegrasikan petanque dalam pembelajaran PJOK. Dengan demikian, sosialisasi olahraga petanque berperan sebagai langkah awal dalam membangun budaya olahraga sekolah yang lebih inovatif, partisipatif, dan berkelanjutan.

Penerapan Jiwa Kewirausahaan Usia Dini Melalui Media Power Point di Era Gen-Z

2026-02-02T10:49:40+00:00

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman dan kesadaran siswa sekolah dasar terhadap nilai-nilai kewirausahaan sejak usia dini. Mitra kegiatan adalah siswa/i SD Negeri 143 OKU yang selama ini belum mendapatkan pembelajaran kewirausahaan secara terstruktur dan menarik sesuai karakteristik Generasi Z. Pemilihan topik ini didasarkan pada pentingnya menanamkan jiwa kewirausahaan sejak dini sebagai bekal kemandirian, kreativitas, dan sikap pantang menyerah di masa depan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan jiwa kewirausahaan usia dini melalui pemanfaatan media PowerPoint yang interaktif dan kontekstual. Metode penelitian yang diguunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi partisipatif terhadap proses pembelajaran, melibatkan sebanyak 26 siswa sebagai mitra kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kewirausahaan siswa sebesar ±30% berdasarkan hasil observasi dan refleksi kegiatan, ditandai dengan meningkatnya antusiasme, keberanian menyampaikan ide, serta kemampuan mengenali aktivitas kewirausahaan sederhana. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggunaan media PowerPoint yang menarik dan sesuai dengan karakter Gen-Z efektif dalam meningkatkan soft skill kewirausahaan siswa. Hasil pengabdian ini penting sebagai model awal pembelajaran kewirausahaan kreatif di sekolah dasar.

Implementasi Modul Muatan Lokal Dalam Pembelajaran Bagi Mahasiswa PGSD

2026-02-01T11:22:20+00:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan modul muatan lokal dalam pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Modul muatan lokal disusun untuk memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap kearifan lokal dan pembelajaran kontekstual yang relevan dengan lingkungan peserta didik sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penerapan modul dalam kegiatan perkuliahan, diskusi terarah, dan refleksi pembelajaran mahasiswa. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa PGSD yang dipersiapkan sebagai calon guru sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi modul muatan lokal membantu mahasiswa memahami konsep muatan lokal secara lebih konkret, meningkatkan kesadaran akan pentingnya kearifan lokal dalam pembelajaran, serta menumbuhkan kesiapan mahasiswa dalam merancang pembelajaran kontekstual di sekolah dasar. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung peningkatan kompetensi pedagogik mahasiswa PGSD, khususnya dalam mengintegrasikan muatan lokal ke dalam proses pembelajaran

Pemberdayaan Kelompok Tani Dan Pelaku UMKM Kopi Ledug Melalui Peningkatan Kapasitas Produksi Hulu–Hilir Dan Pendampingan Digital Marketing Berbasis Ekspor

2026-08-18T12:21:37+00:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Kopi Ledug di Prigen, Kabupaten Pasuruan, melalui peningkatan kapasitas produksi hulu–hilir dan pendampingan digital marketing berbasis ekspor, dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pengelolaan administrasi usaha, identitas merek, dan promosi digital pada kelompok tani dan pelaku UMKM, meskipun biji kopi lereng Gunung Arjuno memiliki potensi cita rasa yang unggul. Subjek kegiatan terdiri atas pemilik UMKM, petani mitra, dan tim pelaksana pengabdian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pembuatan konten digital dan pengelolaan media sosial, terbentuknya sistem pencatatan usaha sederhana, tersusunnya Standar Operasional Prosedur (SOP) produksi, serta penguatan identitas merek. Pemilik UMKM juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan kesiapan manajerial dalam memperluas jangkauan pasar. Dengan demikian, pendampingan kontekstual yang mengintegrasikan penguatan kapasitas produksi hulu dengan pemasaran digital terbukti efektif dalam memperkuat daya saing dan kesiapan ekspor UMKM kopi lokal.